グループ体験によるタイプ別!学級育成プログラム(小学校編) ソーシャルスキルとエンカウンターの統合 (育てるカウンセリング実践シリーズ) [ 河村茂雄 ]

グループ体験によるタイプ別!学級育成プログラム(小学校編) ソーシャルスキルとエンカウンターの統合 (育てるカウンセリング実践シリーズ) [ 河村茂雄 ] グループ体験によるタイプ別!学級育成プログラム(小学校編) ソーシャルスキルとエンカウンターの統合 (育てるカウンセリング実践シリーズ) [ 河村茂雄 ] グループ体験によるタイプ別!学級育成プログラム(小学校編) ソーシャルスキルとエンカウンターの統合 (育てるカウンセリング実践シリーズ) [ 河村茂雄 ]

ソーシャルスキルとエンカウンターの統合 育てるカウンセリング実践シリーズ 河村茂雄 図書文化社グループ タイケン ニ ヨル タイプベツ ガッキュウ イクセイ プログラム カワムラ,シゲオ 発行年月:2001年10月 ページ数:166p サイズ:全集・双書 ISBN:9784810013559 河村茂雄(カワムラシゲオ) 岩手大学教育学部心理学科助教授。

1959年東京生まれ。

筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。

心理学博士。

日本カウンセリング学会常任理事、日本教育心理学会理事。

公立学校教諭、教育相談員、東京農工大学講師を経て、現職。

大学では、学部で教育相談、生徒指導、カウンセリング、学校臨床心理学、心理学実習、心の科学を担当。

大学院では、教育心理学特論と演習を担当。

研究室には学部・大学院、研究生合わせて20人の学生を抱え、毎日深夜まで楽しく忙しく活動している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 心を育てる学級経営とは(心を育てる学級づくり/心の発達課題に適した援助とは ほか)/第2章 基本エクササイズ10(なんでもバスケット/団結くずし ほか)/第3章 アレンジするための理論(グループ体験を成功させるポイント/どうやって構成するのか ほか)/第4章 学級育成プログラムの6事例(リーダーのいるまとまりのあるクラス/男女が対立するギスギスしたクラス ほか) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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